Międzynarodowa Konferencja Naukowa "Aktywność młodzieży szkolnej i akademickiej w cyberprzestrzeni"

Za nami Międzynarodowa Konferencjia Naukowa „Aktywność młodzieży szkolnej i akademickiej w cyberprzestrzeni – wyzwania badawcze i edukacyjne”. Konferencja została zorganizowana i poprowadzona przez Instytut Społeczno-Prawny naszej uczelni. Podczas spotkania mieliśmy przyjemność wysłuchać znakomitych wykładów, które dotyczyły m.in. wpływu cyfryzacji na człowieka, cyberkomunikacji oraz bezpieczeństwa w sieci.
 

Tematy niektórych wykładów to:

  • "Wpływ Internetu na nasz umysł" - dr hab. Magdalena Szpunar (Uniwersytet Śląski)
  • "Przestrzennie (nie)formalnego uczenia się w edukacji akademickiego. Inspiracje dydaktyczne" - dr hab. Martyna Pyszmont (Uniwersytet Wrocławski)
  • "Odtwarzanie "szkolnych" rytuałów w edukacji zdalnej -spojrzenie krytyczne" - dr Adam Konopnicki (Uniwersytet Opolski)
  • "Disseminating Information Through the Internet in Case of Market Abuse" - JUDr. Dean Babony, RSc (Matej Bel University in Banská Bystrica)"
  • "Cyberbezpieczeństwo a woja na Ukrainie" - prof. Iryna Kiyanka "'(Lwowski Uniwersytet Narodowy im. Iwana Franka)
Dzisiejsze spotkanie podzielone było na 4 panele i obejmowało wystąpienia prelegentów oraz wykłady z udziałem zaproszonych gości specjalnych (naukowców i ekspertów z wiodących ośrodków naukowych).
 

Cele konferencji:

  • Celem konferencji była analiza najważniejszych i najnowszych wyzwań naukowo-badawczych i edukacyjnych aktywności młodzieży szkolnej i środowisk akademickich w cyberprzestrzeni, w tym w okresie pandemii.
  • Wzmocnienie współpracy i zwiększenie koordynacji działań instytucji i podmiotów realizujących zadania z zakresu bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni
  • Propagowanie działań mających na celu podniesienie świadomości na temat zagrożeń związanych z niewłaściwym korzystaniem z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Konferencja jest współfinansowana ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki w ramach projektu: „Doskonała nauka – Wsparcie konferencji naukowych”.